Vilafranca en Comú proposa un pla de rescat social i una auditoria per preveure el risc d’exclusió

  • La candidatura considera que l’Ajuntament s’ha de posicionar en la defensa de drets essencials com la sanitat i l’educació
  • Proposa elaborar un projecte educatiu de ciutat que fomenti la presència transversal de l’educació a tots els àmbits de l’acció pública
Membres de Vilafranca en Comú a la plaça del Penedès, emplaçament de diversos serveis públics a l'actualitat i històricament.
Membres de Vilafranca en Comú a la plaça del Penedès, emplaçament de diversos serveis públics a l’actualitat i històricament.

28-4-2015) Per a Vilafranca en Comú la principal prioritat de l’Ajuntament ha de ser l’atenció a les persones, especialment a les persones que estan passant situacions més complicades. Aquest és el primer eix de confluència de les persones, entitats, partits i col·lectius que comparteixen projecte a Vilafranca en Comú aquestes eleccions municipals, tal com ha explicat avui un dels candidats, Josep Sala.

Per això, des de la candidatura es veu del tot necessari aplicar de manera urgent un pla de rescat social, per fer front a l’emergència social. En aquest sentit, la candidata Verónica Cénjor afirma que “moltes vegades es tracta d’aplicar mesures que no tenen perquè suposar un cost a l’Ajuntament, sinó un posicionament valent i sentit comú”.

En aquest sentit, el pla de xoc ha de permetre per exemple afrontar la greu situació de moltes persones amb dificultats per mantenir l’habitatge. Cal aplicar la moció aprovada al Ple sobre les sancions a les entitats financeres que tenen pisos buits. El pla de rescat també inclou garantir alimentació, sostre i subministraments bàsics, d’acord amb les mesures previstes a la ILP promoguda pels col·lectius d’afectats per estafes immobiliàries.

Paral·lelament al rescat social, Vilafranca en Comú preveu elaborar a més llarg termini una diagnosi social de la vila, que permeti recollir dades sobre la població i detectar possibles persones i col·lectius en risc d’exclusió social. L’objectiu és facilitar una major planificació de les necessitats, per preveure i evitar situacions de vulnerabilitat extrema.

Defensa dels serveis públics

La candidatura de confluència, d’altra banda, reclamarà des de l’Ajuntament uns serveis públics de qualitat, universals i gratuïts. “Creiem en el bé comú, tenim preocupació social, des de l’Ajuntament hem de ser proactius en totes les qüestions que afecten el benestar”, afirma Josep Sala.

Malgrat no tenir competències de gestió en la sanitat pública i l’ensenyament, l’Ajuntament ha d’exercir tota la seva força per exigir que s’aturin les retallades i es deixin de gestionar aquests drets fonamentals de l’estat del benestar amb criteris economicistes, sovint en detriment dels drets dels treballadors. La candidata Meritxell Tardà recorda que “el nostre compromís només és amb la ciutadania de Vilafranca. Serem exigents i si cal bel·ligerants amb les administracions superiors”

Reclamar tots els recursos en sanitat, però també en educació. Per a Vilafranca en Comú l’educació és un pilar fonamental en la Vilafranca que volem, una Vilafranca socialment més justa, més cohesionada, més equitativa, on la igualtat d’oportunitats sigui una realitat. L’Ajuntament no té competències en l’ensenyament obligatori, però “pot fer molt en l’educació en sentit ampli, i s’hi ha de sentir compromès”, diu la candidata Mercè Grau.

Per això Vilafranca en Comú aposta per crear un Projecte Educatiu de Ciutat, en el qual es convidi tota la comunitat educativa a implicar-s’hi, però també agents d’altres àmbits, com l’urbanisme, la mobilitat, la promoció de la igualtat de gènere, l’esport, la cultura, etc. Un projecte de ciutat que respongui a la idea que l’educació és un dret que s’estén tota la vida de les persones, de 0 a 100 anys, i que és igual per a tothom.

Des de l’Ajuntament es poden impulsar iniciatives per garantir una major equitat educativa. Per exemple, Vilafranca en Comú planteja l’aplicació de tarifació social a les escoles municipals de música i d’art, tal com s’està aplicant a les llars d’infants, i també buscar fórmules per garantir una distribució adequada de l’alumnat durant la matriculació, per evitar la segregació.

Igualment, es volen posar en valor les activitats extraescolars com a recurs per compensar desigualtats, i obrir els patis dels centres educatius per al joc dels infants i joves en horaris no lectius, per tal de facilitar espais de joc compartits. “En definitiva, entenem que educació no és només ensenyament, per això la primera mesura visible serà el canvi de la regidoria d’Ensenyament com a regidoria d’Educació”, s’afirma des de Vilafranca en Comú.

Aquesta web utiliza cookies perque tinguis la millor experiència d'usuari. Si continues navegant, estàs donant el teu consentiment per l'acceptació de la nostra política de cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies